یادگیری دروس حوزه علمیه خواهران و برادران، همه‌جا، همه‌وقت

با امکاناتی فراتر از کلاس واقعی

امکانات و ویژگی‌ها:

میز کار (داشبرد) - ارائه دروس پایه 1 الی 10 حوزه

معرفی کتاب – کتاب‌های درسی حوزه به همراه ترجمه، شرح و صوت دروس.

مطالعه کتاب و شنیدن صوت درس - پخش فایل صوتی در کنار متن اصلی کتاب به صورت همگام شده با پاراگراف‌ها.

مطالعه همزمان کتاب و شرح کتاب – مطالعه ترجمه یا شرح کتاب به صورت همگام شده با پاراگراف‌ها.

مطالعه همزمان کتاب، شرح کتاب و شنیدن صوت درس – مطالعه متن کتاب و ترجمه یا شرح کتاب و پخش فایل صوتی به صورت همگام شده با پاراگراف‌ها و در کنار این دو و بدون مزاحمت.

صوت درس – پخش فایل صوتی در همه صفحات برنامه و بیرون از برنامه.

مطالعه کتاب - انتخاب نوع و اندازه قلم و رنگ پس‌زمينه و انتخاب و انتقال متن (کپی پیست).

های‌لایت – برجسته‌سازی متن با تنوع سه رنگ با قابلیت همگام‌سازی فعالیت‌های پژوهشی با حساب کاربری آنلاین کاربران.

حاشیه‌نویسی – امکان حاشیه‌نویسی برای کتاب و شرح یا ترجمه آن.

آزمون‌ساز – امکان خودسنجی به صورت هوشمند با مشاهده کارنامه.

کتب مرتبط – معرفی منابع و کتب درسی مرتبط.

ذخیره ابری اطلاعات - امکان استفاده آفلاین از دروس دریافت شده.

پشتیبانی آنلاین

+ مدرس در شبکه‌های اجتماعی:

اینستاگرام: https://www.instagram.com/madrasapp

تلگرام: https://t.me/madrasapp

ایتا: https://eitaa.com/madrasapp

سروش: https://sapp.ir/madrasapp

بله: https://ble.im/madrasapp

اینیستاگرام: http://instagram.com/madrasapp

+ نرم‌افزار مدرس به درد چه کسانی می‌خورد:

1. طلبه رسمی حوزه‌های علمیه خواهران و برادران که به صورت حضوری آموزش می‌بینند.

2. طلابی که به روش غیر حضوری در حوزه تحصیل می‌کنند.

3. اساتید حوزه‌ و دانشگاه که یکی از دروس حوزوی یا دانشگاهی مرتبط با علوم اسلامی را تدریس می‌کنند.

4. دانشجویان مقاطع مختلف دانشگاهی در رشته‌های مرتبط با علوم اسلامی (مانند ادبیات عرب و فقه و حقوق) که واحدهای مشابه با کتاب‌های درسی حوزه دارند (مانند اصول فقه، فقه، منطق، فلسفه و کلام).

5. علاقه‌مندان به ادبیات عرب (صرف، نحو و بلاغت) و یادگیری آن به روش حوزوی.

6. مشتاقان علوم اسلامی که مایلند با این دانش‌های به صورت آزاد آشنا شوند.

7. کسانی که می‌خواهند از منابع و کتاب‌های فارسی و عمومی نرم‌افزار مدرس استفاده کنند.